最近我去上了为期两天的SCRATCH课程。什么是SCRATCH啊？翻译去中文不就是“刮”的意思吗？“刮”什么东西需要学个两天呀？非也非也，这里的SCRATCH指的是美国麻省理工（MIT）媒体实验室终身幼稚园组开发的一套电脑程式开发平台，旨在让程式设计语言初学者不需先学习语言语法便能设计产品。（维基百科）
SCRATCH的主角是我最喜欢的猫猫呢~
随着科技的发展，全球许多国家的学校都把编码（coding）列入中小学课程。马来西亚也赶上这趟列车。根据KSSR的课程纲要，四到六年级的学生都必须上“信息与通信技术（TMK）”这门课。而“编码”这项课程则被纳入六年级的学习课程。
我没教六年级TMK，在上课程之前，我对SCRATCH一无所知，只知道这个软件里有一只小黄猫，还有一堆看不明白的符号。当我收到出席课程的通知时，我也不明白为什么叫我去。我对于一般的课程没什么好感，觉得既无聊又浪费时间。但这个课程真的让我觉得不虚此行。讲师都很细心，一步步地教你怎么做。如果遇到问题，他们也会过来帮你检查，然后很有耐心地指导你。
我在那边认识了一位老师，约莫三十多四十岁吧。她对于这个软件挺熟练的，我还以为她上过类似课程。没想到她说，其实，她是和学生学的，不需要她来教，反倒是学生更在行，还会用软件设计出各种花样。21世纪出生的孩子，个个都是电脑高手，
原来SCRATCH的用处还挺多的。如果你有导演梦，喜欢自编自导，你可以用这个软件设计小短片。如果你是教师，你可以用来设计教学内容以及可以和学生互动的问答题。如果你爱玩电脑游戏，或想体验当游戏开发者的乐趣，你也可以设计小游戏。
两天下来我们共做了8个项目。我觉得我做得最满意的的是一项类似MARIO的小游戏了。原来我们小时候玩的游戏是这么设计出来的。在编码的过程中，我深深地感觉到，做游戏程序开发员也真不简单。编写一个简单的游戏，就要编出一大堆指令，稍有不对就做不出你要的效果。做动画也是，做了一两个小时，写了一堆指令，出来的戏只有几秒。所以，做动画师也不是想象中的那么轻松有趣。真正验证了那句话——各种表面看起来光鲜亮丽的职业，背后都有不为人知的辛酸。
短短两天的课程，所学习的技能毕竟有限。相信只要有兴趣，钻研下去，还可以探索到更多SCRATCH的功能。
如果你只是想玩玩，也可以试试online的网站。https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tip_bar=home
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